2016年4月19日
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山村学生的好妈妈
发布时间:2016-05-26 16:01:14  来源:888集团登录网  作者: 阅读次数:
 

  

  何亚兰,49岁,武山温泉乡盘坡小学教师。从1984年任教开始,她在大山深处的学校已经坚守了近30个年头。
  盘坡小学新校舍坐落在离何亚兰家3公里一个偏僻的山沟岔里,四面丘壑环绕,一泓清溪顺流而下。校园里收拾得十分干净,小花园、阅报栏、垃圾桶、自来水压井、卫星接收器等设施构成了一幅和谐的画面。鲜艳的国旗在崭新的校园上空迎风飘扬,使这个僻静的小山沟充满了灵性和希望。
  正是在这里,何亚兰以一位教师和一种职业、一位校长和一所学校、一个女人和一个家庭的三重身份演绎了一曲曲感人至深的育人之歌。


无悔的选择   默默耕耘


  日常工作中她经常通过打电话和家访的方式与家长交流教育孩子的方法,交换孩子在家里和学校表现的情况和意见,取得了家长的信赖和支持。她带的学生成绩在全学区名列前茅,曾被评为园丁、优秀共产党员、优秀班主任、优秀教师等荣誉称号。2013年9月6日被评为陇原“最美乡村校长”;2013年12月被妇女联合会评为“巾帼建功标兵”、2014年元月被武山精神文明建设委员会、武山委宣传部评为第二届“奉献武山十大杰出人物”、2014年3月被888集团登录网评为“五一巾帼奖”。《教育报》、《农民报》刊登过该同志的先进事迹。在较好的完成教学任务的同时她还善于教学研究,积累教学经验,不断锤炼自己的教学基本功。她积极参加教研活动,在认真听有经验的教师教学示范课的同时,自己也在全学区教师中多次上公开课,取别人之长,补自己之短。她积极撰写教育教学论文,撰写的一篇《浅谈学生的作业优化》,曾在教育周刊发表;她辅导的学生征文也曾获教育部关工委和级的奖;近年来她带的毕业生迈入大学的就有20余人。
  在对待学困生上,何老师不给他们排名次,不伤害学生的自尊心,学生就不产生破罐子破摔的心理。平时她积极探究教学方法,准确把握新课程标准,制定合理的教学设计,以学生为主体,力求教学过程由易到难、深入浅出、通俗易懂。

                 爱生如子   保持本性


  教师爱学生是一种神圣,离开爱的教育是空白的,尤其对待留守儿童,何老师对他们倾注了很多的心血,对学生的无限关爱与真诚服务成了何老师难以割舍、坚贞不渝的情结。严冬,她早早的来到教室,给学生生好火,让学生在温暖温馨的环境中投入学习;酷暑,她中午不休息,给每个教室的地上洒水降温,给学生营造一个静心学习的好环境。农村孩子大多数是留守儿童,而何老师像对待自己的孩子一样,经常给孩子们梳漂亮的头发、缝扣子、洗脸,低年级小同学尿裤子和拉大便的事情是经常有的,但她从不嫌脏,每次都给学生擦洗干净。让孩子们觉得妈妈就在身边,学校就是她的家。为了激励学生上进,她经常自己掏小钱给学习进步的学生买些小奖品。学生生病不能来学校上课,她就到学生家去嘘寒问暖,给他们补课。有一次,她所带班级的一名学生因母亲去世而辍学,她就亲自去家安慰学生,她说:“虽然妈妈离开了你,但我可以象母亲一样对你,你在学习和生活上需要什么,我帮你。”在她的劝说下那名学生返校了。由于几年来何亚兰老师对那位学生象亲生子女一般,六年级毕业时,他抱着何老师失声痛哭说:“老师,我舍不得离开您!”
  有一次,学校参加学区组织的统考,考点设在温泉中心校,正巧那天下着蒙蒙细雨,何老师带着十几个二年级的小同学沿着泥泞的山路去参加考试,当她看到一个女同学走得很吃力时, 她就背起来,这时她儿子也在身后,哭着、喊着让妈妈背,嘴里还在说,人家的娃比我大,你偏她,是我妈吗?看着自己的孩子哭得那么伤心,她的确也很心疼儿子,但是她还

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